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劉駿教授講座 掌握孩子學習的關鍵
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（本報訊）專研兒童學習能力及學習障礙的劉駿教授於9月24日在西來寺香雲堂舉辦生活講座，以「如何掌握孩子學習成敗的關鍵力」為題，向西來學校家長講演。
自小就跟隨父親參與輔導學習障礙孩童的劉駿，高中時由台移民來美，加州大學畢業後繼續在哥倫比亞大學取得特殊教育碩士。目前在中美台劉氏教育中心擔任特殊教育執行董事，並擔任中華學習障礙學會教育總監，也在台灣世新大學兼任客座教授。
劉教授說明從生理的條件、環境的影響及社會規則的執行三方面具體去觀察判斷是否不專心，指出所謂專注力其實是聽、視、動統合的表現，當其中一項的成熟度和學習不配合時，就影響學習的表現。
例如身體機能只有6歲能力投球卻要求孩子投到10歲的標準，必然是表現學習有障礙有困難，不會專注練習，若做出調整後依舊沒有改善，才是用醫學角度去治療。
劉駿提醒家長視覺性學習的小孩一般容易不專心，自制力較弱，因此要透過觀察去了解小孩屬於視覺性或聽覺性的學習模式，例如愛講話的屬於聽覺性學習，即使說話表達很強卻不見得會寫文章，要多安排靜下來閱讀，計數空間概念弱的安排繪畫、剪紙，愛看電視的視覺性學習要多作背誦。
依年齡增長，許多要求要提高，增加難度，才能提高層次，如年齡越大要求靜坐時間就要延長，提醒家長選擇各種課程都要讓視、聽、動三項能力大於教材時，才能在學習方面表現優異。
劉教授以影片讓大家觀察學習能力如何因教材調整而改變，輕鬆風趣的講說分享多年輔導個案實例及自己本身的生活體驗，讓家長們在笑聲不斷中理解如何掌握孩子學習的能力，如何針對孩子的學習困難選擇適合的才藝課程。西來學校執行長永如法師感謝劉駿教授的專業分享，讓家長們能輔導孩子在學習上能加受益。(楊書傑報導)
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