分享好友 洛教委會通過新學年計劃 家長憂教學時數不足 洛杉磯聯合學區示範消毒工具的使用。 （編譯葉心嵐／洛杉磯十二日電）在許多家長憂心開學網課的教育品質之際，洛杉磯教育委員會（Los Angeles Board of Education）全票通過疫情期間教學計劃，重編學年課程表，縮短上課天數。 《洛杉磯時報》報導，新計劃讓學區部分家長憂心教學時數不足，但也有父母希望減少年幼學童的強制螢幕使用時數。兩派相左的意見，反映遠距學習的複雜性，以及眾多家長對下周就要在家開始新學年感到焦慮。 「我們試著解決過去不必面對的新問題」，洛杉磯學區監督波特納（Austin Beutner）表示。他讚揚學區團隊和教師工會的共同努力，保留傳統高品質的「教師領導教學」。 「這不完美，但在疫情期間，完美從來不是目標」，波特納說。 反對協議的意見主要分成兩派—教師教學天數的不足，以及缺乏家長投入。根據計劃，新學年上課日從周二到周五，上午9時到下午2時15分，教師一天總工時6小時。周一工時較短，讓教師有時間備課，這在疫情前是常見的實務作法。 批評者說課程表縮短，時數太少，剝奪學生25%與教師接觸的時間。 「學生和教師溝通的教學時間，是學區擁有的最寶貴資源，但洛杉磯學區刪減逾700萬個教學小時。對學生來說，這是糟糕的計劃，每個教育委員應該投下反對票」，地方團體家長革命（Parent Revolution）執行長李特（Seth Litt）說。 格蘭岱爾、奧克蘭及加州其他學區也在開學前最後一刻上演類似劇情，學區官員不確定新學年要以何種形式開始，直到州長紐森（Gavin Newsom）宣布，在加州觀察名單的縣內，學校必須持續關閉。這項緊急命令影響全州K-12學生的97%。 在此之前，學區官員整個夏天同時計劃兩種課程：全網課及混合教學。後者讓學生分組，交錯時間參與實體課程。官員也重新修訂規則，指導校園清潔和消毒，同時彙整必要的技術與課程。學區也必須和教師工會協商，為了達到教學目的，必須採用哪種教學。 舊金山教師工會周四才與學區官員達成協議。與洛杉磯不同，舊金山教師在提出合理理由後，可自行設定上課日課程表，但仍然必須與每周進度盡可能一致。 洛杉磯教師可選擇在教室授課，但非強制要求。 「受過高度訓練、專業、合格的教師是學區最寶貴的資源」，創新公立學校組織（Innovate Public Schools）代表葛拉維特（Hannah Gravette）說。「拋棄可善用這項資源的時間，是錯誤的因應措施。」 密立根中學家長奎德拉特（Maryam Qudrat）告訴教育委員會，應該更早讓家長提供意見。 「對我們來說，在現在這個時間點要我們提出意見太晚了」，她說。 父母有各種不同焦慮。有家長憂心年幼孩子必須待在電腦螢幕前太長時間。 新計劃課程表包括每日線上聯絡教師，具體說明加州教學指南的最低要求。 上一則：艾森豪號航艦打擊群結束7個月海外巡弋返母港 (圖) 下一則：
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