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（台北報導）立法院在屆會期最後一天通過「教育經費編列與管理法」部分條文修正草案，教育部估算，修法後全國教育經費約可增122億元，由中央與地方依法分攤，中央約增加57億元，地方65億元。
教育部綜規司長陳雪玉說，教育經費法定下限占前3年度決算歲入淨額平均值，雖未如預期由22.5％提高至23.5％，但仍很感謝立委、教育團體支持，教育部深感欣慰。
陳雪玉說，新增預算，教育部將分別針對發展性、扶弱性項目2大面向，規畫教育投資與經費分配，其中發展性面向是因應新住民、高齡化、少子女化等未來社會趨勢，以技職再造、偏鄉教育、老舊教室及教師宿舍改善、國教優質高中職等為主要考量。
至於扶弱面向，以12年國教師資員額增補、學生就學貸款排富延長緩繳為主要考量。
國教行動聯盟理事長王立昇說，對結果「不滿意，但勉強接受」，希望增加的經費能有效運用，中央多負擔一些人事、退休經費，讓各縣市因地制宜，投入更多資源在分組教學、技職教育、偏鄉教育。
全國教師工會總聯合會副祕書長羅德水表示，政府應正視前3年度決算歲入淨額平均值23％是「下限」，而非「上限」，呼籲各主管機關不再挪用教育經費，確保教育經費主體性與專用性。
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